EDUCACION ARTISTICA La noción de arte cambia con el correr del tiempo; la educación artística, por lo tanto, no puede apartarse de estas modificaciones. En la antigüedad, por ejemplo, el arte tenía especialmente una función ritual y mágica, para algunos investigadores y pedagogos, tiene una funcion tecnicista orientando la pedagogia en arte especificamente a la creación de productos ceñidos a valores estéticos universales, para otros está orientada a la expresión de emocienes y construcción del sujeto, para otros, en su carácter comunicativo, la pedagogía del arte debe servir como herramienta para decodificar y construir mensajes a través de los lenguajes de los que se vale el arte. La educación artística, por lo tanto, reproduce los parámetros artísticos de su época, los interviene, los critica y los utiliza . La educación tiene que dar las herramientas necesarias para que el sujeto interactúe con ellas y pueda explotar su potencial. La educación plástica, la educación musical y la educación expresiva del cuerpo son algunas de las disciplinas que forman la educación artística, debe ser abordada la interdisciplinariedad en el arte para referirse a una pedagogia artistica integral

TRABAJO AUDIOVISUAL, SÍNTESIS DEL TEXTO EDUCACION ARTÍSTICA DESDE EL S.XX HASTA NUESTROS DIAS CAPITULO V

Cuestionario

PEDAGOGIA ARTÍSTICA EN AMERICA LATINA

MODELOS FORMATIVOS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA A continuación un mentefacto del texto de Imanol Aguirre Arriaga, Modelos Formativos en Educación Artística

Modelos formativos en educacion artistica catalina abril garcia

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